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51.
基于法律思维能力培养的法学教育改革刍论 总被引：1，自引：0，他引：1
许辉猛 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(3):44-46,50
我国法学教育改革应该以培养学生法律思维能力为核心,树立学生学习的主体地位,构建包含专业基础课、专业课和法律思维知识课在内的合理的法律课程体系,引进诊所法律教育,重构法学实践教学,实行案例教学等启发式、发现式教学方法。 相似文献
52.
培养具有良好人文素质的合格医学人才已成为医学发展的必然和需要。后期教学中,应着力培养医学生的道德感和责任感,将医学人文教育全方位渗透到临床教学和医疗实践中去。 相似文献
53.
李剑惠 《中国现代教育装备》2011,(21):34-36
工学结合教学模式是现代高等职业教育中教学方法改革的方向和目标,是培养高等职业专业人才的有效途径。结合我校药物制剂技术专业的特点,对仿真工学结合的实训教学模式作为工学结合的一种补充,进行了有效的尝试,取得了突破性进展。 相似文献
54.
曾智勇 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):92-94
《医疗法规与医患沟通》课程目标是培养医学生对患者及其家属进行有效沟通的能力和对医疗相关法规理解、掌握并应用的能力,最终获得医疗相应岗位的职业沟通技能和职业法律素养,为将来从事医疗服务工作奠定扎实的基础。＂早期接触临床＂的初衷包括培养医学生与病人的交流沟通能力,这与本课程的开设目的一致。将两者有机结合更有助于培养学生的职业素质,激发学习兴趣,达到教育教学改革的目的 。 相似文献
55.
彭友明 《孝感职业技术学院学报》2011,(3):102-103,58
目的：了解高职学生患者常见致病菌的种类及耐药情况,为临床抗感染治疗提供参考依据。方法：对来自高职学生患者的68株致病菌进行菌种鉴定和药敏试验,并对结果进行统计分析。结果：高职学生患者致病菌种的前三位分别是金黄色葡萄球菌（36．76％）、铜缘假单胞菌（17．65％）、大肠埃希氏菌（16．18％）;药敏试验结果显示,金黄色葡萄球菌对万古霉素、利奈唑胺和达福普汀的敏感率较高保持为100％,但对青霉素G的耐药率很高,达到97．5％,铜绿假单胞菌对各类抗生素的耐药性均较强。结论：金黄色葡萄球菌对多种抗生素耐药率提高,临床上应重视药敏试验,根据药敏试验结果合理选用抗菌药。 相似文献
56.
中药提取在中药生产中占有十分重要地位,企业在生产中药过程中,生产过程数据和质量数据存在一定的问题。数据挖掘技术的出现及利用k-means聚类算法和改进的FP_Growth算法对中药生产过程数据进行分析,既能为企业提高生产效率,降低成本,又保证产品的质量。因此对中药提取信息数据挖掘不仅是有必要的,更具有实际意义。 相似文献
57.
选择2018年“中国科技核心期刊”目录收录的7种康复医学类期刊上发表的1434篇论文为数据来源,通过高频 相似文献
58.
59.
Gerhard Bissels Sabine D. Klein Isabelle de Kaenel 《Health information and libraries journal》2019,36(4):372-377
The feature is a part of the series about medical library services in various countries. It gives an overview of medical library services to support research, education and clinical practice in Switzerland. Data were collected by means of an online survey and set in the wider context of the Swiss healthcare system. Key findings are that library services, including support by academic librarians, are provided to health care staff in hospitals – both university and others, while there is no information service infrastructure to serve the large number of GPs and specialists who mostly run their own practice. The authors recommend that – if the health authorities take EBM seriously – information services should be introduced for these small practices. J.M. 相似文献
60.